☆スクールＴＶ☆私のお薦め勉強法

＜一生勉強、楽しく勉強＞☆彡☆　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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2025/01/24 (Fri)

こんな創造的な【ひな祭り】の祝い方はいかが(*^0ﾟ)v　☆彡

次女(ピンキー

)と一緒に「ハマグリで雛人形」を作りました

(ボケボケの写真ですみません

)

実は、もう１０年以上前にハマグリで雛人形を作る講習に参加して、

材料は頂いていたのですが。。。

雄雛の顔と髪しか出来てませんでした

(不器用な私は時間内に終わらず、家に帰れば、小さな子ども達がいて

創作活動をする余裕は無かったんですよ

)

今年は正月休みに実家に帰らず、大掃除(

になったかな

)をした時に

その「ハマグリの雛人形」の材料が出てきたので、掃除途中で

周りグチャグチャのまま、次女と作りあげてしまいました

＜作り方＞が書かれたものは無かったので、１０年前の記憶と

材料の折り紙などの形や数から推測して思考錯誤して作ってしまいました

何故か、金の紙が４枚余ってしまいましたが。。。

後から、サイトで《ハマグリの雛人形の作り方》を見つけました

金色の紙は襟に入れるべきだったようです

雛祭りまで、もう1週間を切ってしまいましたね

今年の雛祭りで食べる「ハマグリ」をきれいに洗って、

来年の雛祭りまでに「ハマグリの雛人形」作りに皆さんも挑戦してみて下さい

今年直ぐに挑戦できる雛人形作りの紹介も

これは、ピンキーが小学１年生の頃に作ったものです

「おにぎりで作った雛人形」です

我が家では毎年恒例になっていて、子ども達が独創的に作ります

おにぎりに、海苔やうす焼き卵で着物を着せ、ウズラの卵に顔を書き

きゅうりや、カニかまの冠などを被せて作るのが普通ですけど、

次男(大夢

)が作ったのは、こんな感じです

おにぎりに、「さくらでんぷん」を混ぜ込んだボディで目玉が２つ。。。

これは雛人形なんでしょうか

昨年の雛祭りで作ったものですが、本人も何なのか分からないそうです

前回記事の続き

●再接近期～「僕にはできないこともある」

この時期の記事は来週に

勉強嫌いの次男が定期テスト前、一週間毎日２０分づつで４０点上げた勉強法

我が家の長男は大学に入ってから復習に使えて助かってる高校生用コンテンツ

学年を戻って学習できる！家族５人で使い放題のシステム！フォルスクラブとは？

2011/02/24 (Thu) ☆家族の行事など Trackback() Comment(3)

良い対人関係を作れる子どもに育てる基礎___φ(ﾟｰﾟ*)ﾌﾑﾌﾑ

《境界線　NO.1》

☆人に自分の意見や気持ちを伝えるのを恐れたり、動揺してしまう。

☆相手に合わせて言うなり(他人の願望の捕虜)になったまま。

☆相手の感情などを無視して支配的になる。

☆自分に助けが必要な時にも他人の好意を受け入れられず距離を作ってしまう。

☆他人に無関心で無反応。

などなど。。。

上記は「境界線」が上手く形成できていない人のタイプです

子どもの人格形成は対人関係に大きく関わってきますが、

対人関係の基盤には「境界線の形成」が欠かせません

その基礎は生まれた時から始り、

その基礎は母親(他の保護者である大人)が作ってあげなければなりません

人は一人では幸せを感じることは出来ません。

子どもが幸せな家族関係や良い人間関係を作れる人になれないまま

いくら良い大学に行き、良い就職ができたとしても

きっと常に人間関係で苦しみ「幸せ」とは言えないでしょう

「境界線の発達は生涯続く過程です。

しかし、一番大切な段階は、私たちの人格が形作られる幼少時代です。」

＜境界線＝バウンダリーズ＞ヘンリー・クラウド、ジョン・タウンゼント著より

良い子育てとは、親の理想像に仕立てようとして

親の思いを押し付けることではありません

良い子育てとは、

子どもと親の間に、それぞれの役割などの「ぶれない境界線」がある。

つまり。。。

「親の役割は、子ども達自身が自分の将来の道を発見し、

その目標に向かって子ども自ら進むのを助けること」

と親も子どもも理解してお互いが自分の役割を行えること。

と思います

でも、赤ちゃん、幼児から上記のような状態になれるわけではなく、

子どもの発達段階に合わせた「境界線の発達段階」があります。

今日から、数回に分けて、その発達段階を

＜境界線＝バウンダリーズ＞ヘンリー・クラウド、ジョン・タウンゼント著より

紹介していきます

＜境界線の発達段階＞

①絆作り～境界線形成の基礎の時期

＝生まれてから数カ月の時期。

母親(他の保護者)と自己を区別することができず

「ママと僕は一つだ」と考える「共生関係」の時期。

母親(他の保護者)が近くにいると安心している時期。

境界線の大切な基礎が作られるのが、この時期。

⇒母親(他の保護者)と一緒に居て、自分の必要を満足させてもらうこと、

スキンシップなどの愛情を感じることで、形成される絆。

その母親との絆によって、

たとえ母親から離れていても母親との一体感や安心感を

子どもが心に持ち続けている状態「情緒的対象恒常性」を達成できる。

境界線の形成の発達にしたがって、

母親からの分離に伴う不安や摩擦を感じることになります。

その時に、この「情緒的対象恒常性」、人間関係を安全に感じられる情緒が

重要な基礎になるのです

「赤ちゃんや幼児(自分の)子どもへ親が虐待する」

というニュースには本当に心が痛みます

私はその子のことを考えると悲しく苦しくなってしまって

ニュースで詳しい事情を話すのを聞いていられなくて

チャンネルを変えてしまいますが。。。

社会的には目をそむけてはいけない問題です。

虐待問題の陰には、その子の母親や周りに居る大人が

「境界線形成」ができないまま親になってしまった人が多いという

問題があると思います。

まずは母親や子どもの周りの大人の問題を

解決できる体制が必要と感じています。

でも、ほとんどの親の皆さんは、可愛い盛りの赤ちゃんの時期には

「境界線の基礎」と意識していなくても赤ちゃんに必要なものを与え

愛情を注ぐと思います

問題はこの後にくる分離と固体化の時期に

親が上手く子どもの自律心や独立心を受けとめられないことです

そうすると。。。

子どもの自律心や独立心の芽を摘んでしまい

子どもの人格形成や対人関係を作る基礎である

親との正しい境界線形成が妨げられてしまいます

そして、境界線形成が上手く出来なかった子どもが親になった時に

虐待までいかなくても、自分の親と同じような子育てをしてしまい

親子間や人間関係に問題を生むことになってしまいます。

どこかで、その鎖を断ち切らないと

私の書くブログの記事を読む親の立場の皆さんから

少しづつでも良い波紋が広がり、

世界の子ども達の幸せに繋がりますように

次回は、その②「分離と固体化～魂の構築」の時期について

2011/02/20 (Sun) ☆境界線～良い対人関係を作れる子どもに育てる Trackback() Comment(2)

★チョコが脳や傷を良くする(◎_◎) !?

昨日はバレンタインディでしたが、

皆さんのお宅ではお子さん達、何個もらってきましたか

何故か我が家では女の子達が沢山もらってきました

女の子達にとって

バレンタインは手作りチョコなどを友達と交換する日になっているみたいです

次女：ピンキーも色々作ってました

今朝の「あさイチ【イチおし　チョコレートの真実】」で

チョコやココアに含まれるカカオの成分(亜鉛・ポリフェノールなど)が

集中力を増したり、傷を治すのを早めたり、

美容にもインフルエンザウィルスの抑制にも、

動脈硬化の予防にも良い。。。って言われてて

ビックリしました

我が家では主人が沢山買いだめしていて、

常に冷蔵庫や冷凍庫にチョコがあります

でも私は「ニキビやダイエットや糖尿病の敵

」

と思っていたのですが。。。

砂糖の入っていないココアやビターチョコ

(できればカカオ含有量の多いもの)

を選んで他の食事のカロリーも考えて食べれば

糖尿病の人にさえ総合的に考えれば良い食べ物らしいです

チョコの糖分が脳に直ぐ栄養を与えてくれるし、

カカオの成分によってドーパミンが通常の３倍もでるらしくて

ストレスを軽減して、リラックスさせ集中力を増すことができるらしいです

ココアやチョコ菓子は

受験勉強など家庭学習の前に食べるオヤツに最適ですね

次男：大夢は後２日で最後の受験です

(「境界線」の記事をまとめるには時間が必要なんです

「境界線」の続きは、今週末まで待って下さい

)

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2011/02/15 (Tue) ☆脳力を育てる Trackback() Comment(0)

お母さん、神経質になり過ぎないで！！

私は独身のころは保母をしていましたが

はだし保育の保育園で働くことが多かったです。

素足で土や石や泥を感じることは、

手で感じる感覚とは違っていて、

脳にも良い刺激を与えていると感じてました。

前回の記事：「ママと僕はちがう！！」の続きです。

「脳医学の観点から言えば、脳の構造が定まる４歳までは

何事に対しても興味をもつことを教える時期。

幼児に対しては、「ダメよ」「やめなさい」といった

否定語は使わない方がよいでしょう。」

「脳に悪い７つの習慣」林　成之

保育園では赤ちゃんでも、はだしで砂場で遊ばせていました。

砂の付いた玩具を口に持っていってしまう事もあり、

常に近くでみて出来るだけ砂が目や口に入らないようにしますが、

砂を口に入れてしまうことを避けれないことも。。。

手足以上に敏感に感じる器官が口です。

砂が口に入ったら、じゃりじゃりした感覚を感じ、

更に「マズイ」と感じ、嫌な顔をします

そして砂は手で触るとサラサラして形を変えて面白いけど

口に入れたら嫌な感じ！！

と学ぶのです

砂が入ってしまった時には出来るだけ手で出してあげますが

よだれが沢山出て、自然に吐き出されます。

公園の砂場は猫の糞尿などが心配で

赤ちゃんを遊ばせたくないと思うかもしれないですが

日光が良く当たって紫外線で少しは殺菌されている

海岸の浜辺などもありますし、

工夫や知恵を使って、子どもの経験を増やしてあげたいですね。

アレルギーの原因は。。。以下のようにも言われてます。

環境が清潔すぎると、
アレルギー疾患が増えるという衛生仮説は非常に話題となっていたが、
近年、ドイツを中心とする医科学チームの研究により乳幼児期における
エンドトキシンの曝露量が、以後の花粉症やぜんそくの発症に
密接に関係していることが明らかにされた。
これは、乳幼児期の環境が清潔すぎると、
アレルギー疾患の罹患率が高くなるという衛生仮説を裏付ける重要な報告である。
また、これらの研究を取り上げたドキュメンタリー番組
「病の起源 (NHKスペシャル)　第6集　アレルギー　～2億年目の免疫異変～」が
2008年11月23日(日) 午後9時～9時49分にNHK総合テレビで放送された。

「ウィキペディア＝アレルギー」より

我が家の子どもたちもお座りできるようになると

公園の砂場に座らせて遊ばせて、

一度ならず砂を口にしていますが

そのためにお腹を壊したとか、病気になったとかは無かったです。

(少し下痢はしたかもしれませんが。。。

砂場遊びとの因果関係の記憶はもう無いです

どちらにしても。。。

病気などになる度に、免疫が出来たり抵抗力が付いたりして

丈夫になっていくんです。)

母も父も少しのアレルギー体質ですが。。。

子どもたちは食物アレルーギーも喘息も無く、

次男は花粉症ですが、生活に大きな支障が出るほどのことは無く、

他にはアレルギーの子どもはいないです

私も最初の子の時には、衛生に大変気を使いました。

(二人目、三人目からは、これくらい大丈夫なんだって分かってきて

離乳食のスプーンなどの消毒などもしなくなってしまいました

衛生的にきちんと洗ってあれば大丈夫。)

確かに口に入れる物の衛生管理は必要です

でも、母親が神経質になり過ぎて

赤ちゃんが外の世界を経験すること、色々な物に興味を示し、

感じる体験を遮ってしまわないで下さいね

親が神経質に考え心配し過ぎて否定語が多くなると。。。

その表情や言葉の影響を赤ちゃんは読みとる力を持っているし、

母親の脳波は赤ちゃんが敏感に受けて

赤ちゃんも母親と同じ脳波になってしまうので

母親(保護者)は、出来るだけ安定した感情(心からの愛情からの笑顔)で

赤ちゃんに安心感を与えてあげてほしいです。

そうすれば免疫力も抵抗力も上がって、

ちょっとのホコリくらいで大きな病気にはならないし、

赤ちゃんも安定した感情で自己肯定できる子どもに育っていけると思います。

参考記事：「赤ちゃんは犬語を理解できる(*_*)」

参考記事：「☆赤ちゃんの脳波＝母親の脳波！！」

否定語を使わないでも、子どもを危険から守り、

マナーを教えていくことはできます。

また、その方法は次回に

[「続き」と『コメント』はココをクリック(*^_^*)]

2011/02/12 (Sat) ☆知識以外の大切な教育 Trackback() Comment(2)

「ママと僕はちがう！！」

《境界線　NO.２》

我が家では金魚とグッピーも飼っています。

長男が友人から貰ってきたグッピーのお腹が大きくて

卵を産むものとばかり思っていましたが、

先日、グッピーの水槽に小さな小さなグッピーの赤ちゃんを次女が発見

「いつの間にか卵を産んでたのかな。。。」

って言ってたんだけど、

グッピーって卵を産まずに稚魚で産むってことが判明

人間の赤ちゃんは、グッピーとは比較にならないですが。。。

可愛いです

プヨプヨしていて、つい抱っこしたくなります

でも。。。じっと抱かれているのを嫌がる時期がきます。

「良い対人関係を作れる子どもに育てる基礎」の続き

＜境界線＝バウンダリーズ＞ヘンリー・クラウド、ジョン・タウンゼント著より

＜境界線の発達段階＞

②分離と固体化

＝３歳くらいまで続く。

分化期・練習期・再接近期の３つの段階に分かれている。

●分化期(孵化期)

＝生後４カ月くらいから１０カ月くらいの間で大きな変化をします。

⇒周りの世界に興味が出てきて、

じっと抱かれているのを嫌がります

色々なものを観たり、触ったり、舐めてみたりしたくなります。

ハイハイして母親(保護者)から離れて小さな冒険にでます

①絆作り～境界線形成の基礎の時期

に母親(保護者)としっかり、絆が作られた赤ちゃんが

十分な安心感が持てるようになって、次の発達段階に成長できた証です。

（まだ、長く母親(保護者)と離れていると不安になりますし、

母親にかなり頼っている状況ではありますが。。。）

赤ちゃんと自分との関わりや親密さだけを求める母親にとっては痛みを伴いますが

子どもにとっては、「境界線」の形成に大切な時期です

(練習期・再接近期については又、別の記事で紹介します。)

「母親と自分は一つだ」

と思っていた生まれたばかりの赤ちゃんが成長し

子どもにも人格が生まれてくる時期が分離と固体化の時期です。

「ママと僕はちがう！！」

という体験ができなければ、

「私(自分)」を持つことはできないのです

この分離と固体化の時期の赤ちゃんは

機嫌が悪く要求ばかりするように思われるかもしれません。

でもその要求は母親との受け身の結合から抜け出し、

外の世界へと積極的に興味を示し、大きな世界に気づいて

「外の世界にも関わりたい」という人間の基本的欲求の一つが

現れてきただけなのです。

生活の基本的生活習慣である睡眠や食事の時間などの

ペースを大きく乱すほど子どもの要求に付き合う必要は無いですけど

できるだけ子どもが色々な物を観たり、聞いたり、触ったり、

感じたりできる経験を母親(保護者)と一緒にしたり、

母親以外の大人や子どもと接する機会を与えたいですね

「脳医学の観点から言えば、脳の構造が定まる４歳までは

何事に対しても興味をもつことを教える時期。

幼児に対しては、「ダメよ」「やめなさい」といった

否定語は使わない方がよいでしょう。」

「脳に悪い７つの習慣」林　成之

参考記事：「子どもの脳の発達のために！！o(･"･｡)」