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韓国では2011年度から

全ての教科書をデジタル教科書にする政策をとりました。

デジタル教科書もイー・ラーニングですが

日本の経済や教育のために必要不可欠と思われる

イー・ラーニングのための政策は

世界にかなりの遅れをとっている日本です




 昨日、フォローしている孫さんのツィッターから

デジタル教科書教材協議会設立シンポジウム

 の開催を知り、パソコン上での公開シンポジウムを観る機会がありました




再生ボタンを押してからも30秒くらいは再生画面が出てこないです



「教育を変えなければ30年後の日本にクリエイティブな明日は無い

「教科書は好奇心旺盛な子どもに感動を与えるものでなければならない




ソフトバンクの孫さんが発起人で

日本の将来、教育の改革について

本当に熱く、熱く語っていて感動しました。



この協議会は政治に先立って企業が、民間が政治を動かそうとしているのです。

「民間が日本の教育を変えようとしなければ、

教育予算を削ろうとしている日本の政治には任せておけない。」

と考えている企業の一つが「フォルスクラブ」の事業母体になっている

㈱イーラーニング研究所です。

 

英語の発音ひとつとっても、デジタル教科書の効果は目にみえています

韓国では来年からデジタル教科書が義務化されるそうです。。。

また日本は差を付けられてしまいますね




この協議会の目標は

2015年までには日本も

デジタル教科書を無料で一人一つ配られる時代へ

というのが目標のようです。



協議会メンバーには

「パソコンの父」と呼ばれている<アラン・ケイ>

百枡計算で有名な<陰山英男先生

東京の公立中学校「和田中学校」に民間から校長になって

DSを使った授業などをして教育改革をされた<藤原和博先生>

などがいらっしゃり、デジタルを利用した教育の利点を沢山あげていました。



「人間は何度も同じところを間違う生徒に対してはイライラして怒ってしまうが

デジタル教材は生徒が99回間違っても100回目に正解すれば褒めてくれる」


「ネットに繋がったデジタル教材(つまりイー・ラーニング)は

無限の学びの教材を与えてくれる。」


「自分にふさわしい、自分のレベルにピッタリな教材が得られる。」


「紙は木を切って作っているのでエコでは無い!!

デジタル教材は地球に優しい教材。」





これから未来に向かって、

教育にはイー・ラーニング化が必要なのです

それなのに。。。


「パソコン学習は人と人が顔を合わせる

コミュニケーションが不足するのではないか

との誤解があるようです

実はその反対なんです。


イー・ラーニング化は

人にしか出来ない役割を明確にします。

イー・ラーニング化は

教師と生徒、

親と子の

より良いコミュニケーションを助ける事が

できるんですよ



これについては又、今度記事にします





 
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» 確かに。。。
日本の教育。ちょっと遅いですよね.全て。。。
昔のように、自ら子供達がすすんで学ぶ場も
少なくなったような気もしますね。。。

kiki-rin URL 2010/07/29(Thu)13:00:39 編集
» kiki-rinさんへ
コメントありがとうございます

子どもがすすんで学びたくなる、興味を引き出す授業や教育環境を作っていきたいですね
2010/07/29 21:31
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