＜心の脳＞に働きかけ人格もつくっていく(?_?)【読み聞かせ効果】

フォルスクラブの代理店の仕事は自営業なので、時間はある程度自由

でも。。。

「人手が足りないから助けてくれ」

と４月から新しい仕事もはじめました。

しかも毎日３人分の弁当作り 

そして今年度は自治会の役員が回って来ていて、防犯担当副会長という大役

その他、もろもろありましてバタバタの毎日です




そんな毎日の中でもホッとする夜の読み聞かせの時間




今週は《星 新一》のショートショートを特集してくれてました。

私たちが知っている「ウサギとカメ」のお話も

星 さんの脚色でウサギはスピード違反で警察に捕まり

ちゃっかり警察に通報しておいたカメさんの勝利

という話しになっていて我が家の中・高校生の子ども達も、

大人の私も楽しめるお話になってました

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(以下は続きの一部。全部の記事を読む場合は
右下の＜「続き」と『コメント』はココをクリック(*^_^*)＞)

「読み聞かせの回数が多く、時間も長いほど、
リーダーシップを発揮したり、相手の気持ちを思いやれる子供に育つ
－－読み聞かせ が子供の発達に及ぼす効果について、
こんな調査結果が大妻女子大学・堀洋道教授の研究室でまとまった。」

(参考：「本屋さんへ行こう！」全国書店新聞記事より)

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前回の記事では我が家の事例で【読み聞かせの効果】をお伝えしましたが、

中・高校生に対してよりも

勿論、「乳・幼児期から読み聞かせをすることによる効果」の方が

より、その子どもの情緒の安定や脳の発達に

さらには子どもの人格形成にまで影響があると思います






「読み聞かせの回数が多く、時間も長いほど、
リーダーシップを発揮したり、相手の気持ちを思いやれる子供に育つ
－－読み聞かせ が子供の発達に及ぼす効果について、
こんな調査結果が大妻女子大学・堀洋道教授の研究室でまとまった。」

(参考：「本屋さんへ行こう！」全国書店新聞記事より)


ただストーリーを読み聞かせするだけでなく、

親子でストーリーの感想を話し合ったり、

お話の中に出てくる動物や人物へ「思いやりを示す言葉」や

「自分ならこうする」といったコミュニケーションを取る時間が大切ですね





「(読み聞かせは)恐怖や驚き、喜怒哀楽などの感情にかかわる
『大脳辺縁系』が活動していることがわかった。
泰羅教授は大脳辺縁系を『心の脳』と名付け、
【読み聞かせは子どもの『心の脳』に届いていた.】と結論づけた。
　泰羅教授によると『心の脳』には、
「自身をたくましく生かしていく役割」があるという。
人間を含めた動物は、
恐怖や嫌悪を経験した場所には身を守るため近づかなくなり、
喜びや楽しさを得た体験は再現しようとする。
これら理性にとらわれない行動をつかさどるのが、心の脳なのだ。
幼いうちからの読み聞かせは『心の脳』を育てることにつながる、
と泰羅教授はみる。
『生物の基本行動に結びつく、喜怒哀楽がしっかりわかる子になると思います』」

(参考：「毎日新聞」2011.10.2.記事)


読み聞かせをする親が

感情豊かに表情豊かに、

表現豊かに楽しく(時に悲しく、怖く。。。)読み聞かせできると

子どもにも単なる言葉以上のものを伝えられますよね






寄り添ったりスキンシップをする中で、
自己肯定感や自己信頼感が育ちます。
絵本の中で繰り広げられるストーリーを通して、子どもの想像力が育ちます。
想像力はその先に起こることを予測したりイメージしたりする力、
さらには先を読む力にもつながる大切な心の筋肉です。
幼い頃から絵本になじんでおくことで本への抵抗がなくなり、
本好きな子どもに育ちます。

(参考：「子育て応援コーチ松原美里のあったかファミリー応援団」)


【読み聞かせの効果】について、

よくまとめて書かれてあるブログ記事でしたので紹介させていただきました。





毎日バタバタの私なので。。。

記事の更新もナカナカ出来ませんが。。。

次回はパソコンでラジオを聞いて、

その音声を録音できる【radika】について紹介したいと思います

(もう既にご存じの方もいるとは思いますが。。。)

やはり忙しい時に学習する方法として

【ながら学習】だと無理なく続けていけるので、

バタバタの私には助かっているシステムなんです
















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