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28日にイー・ラーニングワールドに行ってきました

以下の写真は「㈱イー・ラーニング研究所」(フォルスクラブ)のブースです

ecc78d55.JPG


イー・ラーニングワールドの規模は年々小さくなっているようです

パソコン関連商品はネット上でリアルタイムで新規の商品を紹介した方が

宣伝効果は高くなっていますもんね



(続きでイー・ラーニングに対する誤解を解いています!!)

 

ただ、一般家庭でのイー・ラーニング普及に関しては、

前回の記事で書いたように誤解が多いようです
<イー・ラーニング(パソコン学習)への誤解>

①「子どもにパソコンを使わせると目が悪くなる。」

②「パソコンを子どもに使わせる事で悪いサイトに入っていったら大変。」
「パソコンはセキュリティーなど難しそう。」

③「書いて学ぶ方法が一番だ。」

④「パソコン学習には人の温かみが無い。コミュニケーション不足になるのでは?」



①⇒パソコンでなくても目の使い方次第で悪くなるんです。

私は紙ベースでの学習ですが高校受験の時に目が悪くなってしまいました

姿勢、時間などさえ気をつければ、

携帯して行うゲームよりはパソコン学習のせいで目が悪くなる、

とは言えないと思います。


②セキュリティーの問題

⇒今は無料で使える性能の良いセキュリティーソフトもあるし、

子どもに見せたくないサイトなどのブロックも出来るので、

パソコンに詳しい人のアドバイスを受けれれば問題ない事です。

そうゆう意味では「フォルスクラブ」のサポートサービスは有り難いです。

会員なら無料でパソコンに関する相談も出来ます。


近くの取次店が相談に応じて出張してフォローする場合もあります。



③⇒イー・ラーニングはパソコンのキーを打つだけでは無いです!!

イー・ラーニングにも色んな形態があるのですが、

ドリル形式ならキーボードの隣にノートを置いて、

計算の過程を書いて答えを導いたり、

漢字の練習をしたり、

間違った部分についての間違いノートをまとめたりします。

「フォルス学習システム」でもシステムをパソコン上で利用する時に

《ノート学習》を勧めていて、

上手な《まとめノートの仕方》まで学べる仕組みがあります。



④⇒③にも関わることですが、

学校や塾の先生に代わるものでは無く、
パソコンは道具に過ぎないのです。

ドリルや単語帳や暗記のノート、

もしくは辞書や教科書に代わる物なのです。

授業のビデオ的なものも確かにありますが。。。

あくまでも復習や予習に使ったり、

どうしても病気などの理由で授業に出れない人の学習方法です。



 
学習意欲を引き出す事、

子どものやる気を維持させる声がけ(褒めること)

分らない部分を相手の理解に合わせて教える事など、

人にしかできない事や人がした方がより効果的な事もあります。




つまり、イー・ラーニングは人にしか出来ない部分を明らかにして

学習意欲が湧いた人に対して

効果的に調べたり、覚える事を援助できる道具なのです。

だからこそ、イー・ラーニングを利用することで

人にしか出来ない部分だけを人がやれば良いので

効果的に時間を使ってコミュニケーションが図れるのです



<例えば。。。30人学級などでの英語の授業>

教える人にとってもレベルがバラバラの集団を教える助けになるし、

学ぶ側にも個人のレベルに合わせた部分から学べる助けになる物なのです。

〇塾などに通っていて、分る子どもには、

その高いレベルの英語のイー・ラーニング問題をさせながら、

〇同時に、分らない子ども達に対して先生は詳しく教えていて、

〇もっと理解が遅れている子どもには、学年を下がって学習できるように

授業ビデオのイー・ラーニングシステムで復習させておく事ができるのです。


 

親子の家庭学習でも親の負担を軽減して
コミュニケーションを円滑にしてくれます。

いくら教えても子どもが間違うと親でなくても人はイライラするものですが

機械はイライラせずに全部正解するまで忍耐強く付き合ってくれます。



親子の会話の中で
将来、どんな風になりたいのか子ども自身にイメージを作らせる。


イー・ラーニングをしている子どもを時々でも見てあげながら褒める

等、大事なところは親が抑えて、

まる付けや履歴、弱点の管理はイー・ラーニングのシステムがしてくれるのです



 

イー・ラーニングは世界(先進国)では当たり前の教育、学習システムです。

「家に固定電話もあるし、公衆電話もあるし、携帯電話はいらない!」

という人は今となっては殆どいないと思います。

携帯電話の便利さと同じように、

イー・ラーニングの高い効果、楽しさを知れば

誰もが使いたくなる学習システムなんです

5年後デジタル教科書が実現される頃には

イー・ラーニングが家庭でも

今の携帯電話と同じような普及率になるのでなければ、

日本の教育は世界にドンドン置いていかれます。

日本の教育改革によって、日本の全ての子ども達の学力や能力を上げ、

その子ども達が大人になっていく日本の未来の国力も上げたい


デジタル教科書教材協議会設立シンポジウム

と同じように大きなビジョンを持って「フォルスクラブ」も頑張っています。

その一つとして

「一般家庭のイー・ラーニングに対する誤解を解いていきたい」と

「フォルスクラブ」の理念

<教育の水道哲学=(金持ちでなくても)学びたい気持ちが
平等に満たされる>

に共感した取次店が

頑張ってますので応援よろしくお願い致します



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» 無題
誤解を解くことから始めるのは 
大変なことです 
PCの長時間使用は目に悪いですものね 


FREUDE  http://freude.be/ 2010/07/31(Sat)22:32:07 編集
» FREUDEさんへ
コメントありがとうございます 

誤解をしている人ばかりでは無いですけどね 

勉強する時間、パソコンをする時間は計画的に時間を決めて行いたいですね。。。 

ただ、紙ベースのドリルより、イーラーニングなら、同じ問題数でもズット短時間で行う事ができるんですよ
by mimimama 2010/08/01 22:45
 
 
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» 無題
誤解を解くことから始めるのは
大変なことです
PCの長時間使用は目に悪いですものね

    http://freude.be
FREUDE 2010/07/31(Sat)22:32:07 編集
» FREUDEさんへ
コメントありがとうございます

誤解をしている人ばかりでは無いですけどね

勉強する時間、パソコンをする時間は計画的に時間を決めて行いたいですね。。。

ただ、紙ベースのドリルより、イーラーニングなら、同じ問題数でもズット短時間で行う事ができるんですよ
2010/08/01 22:45
» 信じた道
信じた道を進むこと
素敵な事ですね。
誤解をときながらちゃんと伝える事も
大事な事ですね。頑張って。
いつママ URL 2010/08/02(Mon)14:13:25 編集
» いつママさんへ
コメントありがとうございます

応援メッセージに感動です

頑張ります
2010/08/03 16:18
» 無題
我が家もPCを使用してること、たまにありますが
(長男)まだ活用できていないのが
現状かな〜(汗)PC操作を教えるのもひと苦労で(笑)
kiki-rin URL 2010/08/03(Tue)11:06:17 編集
» kiki-rinさんへ
コメントありがとうございます

今は小学校でもパソコンの授業があるようですし。。。ローマ字表があれば小4から一番下の子もパソコンでブログを書いたり、検索したり色々し始めましたね

その一番下の子以外、その上の3人の子どもにはパソコン操作について教えてもらう事はあっても教えた事は無いんですよ
子ども達は操作しながら自分で覚えていってしまう事も多いのではないか?と思います

大学生の長男はパソコンでレポートを作りメール添付で宿題を提出しています。就職でもパソコンが扱えるのは今は必須の条件になりつつありますよね。。。

小学校から楽しみながら勉強して、パソコンのキーボード入力も早くできるようになると、パソコンを触った事も無い同級生や同期生に差を付けられますよ
2010/08/03 16:49
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