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<前回記事の続き>ですが、大変遅くなってしまいましたemoji

続きはスクールTVとも大きく関わる内容です。







「ハーバド大生が教える小・中学生向け夏季講習」は小・中学生の子どもと、その親が対象だったため、

残念ながら我が家は対象外で参加出来ませんでしたemoji



多数応募の中から幸運にも参加出来た友人からの報告です。

「親に向けて羽根先生が話して下さったことが印象に残りました。

彼は学生時代、塾の講師などをしていた時に気付いたことがあったそうです。

『同じように教えても、吸収のスピードが早い子もいれば、

そうでない子もいる。この違いは何なんだろう』と、、、

それで人が成長するには教える側の力量だけではなく、

学習者側の力量も大きく関係しているんじゃないか、と思い始め、

「そのような研究ならアメリカの大学に行くといい」とアドバイスされ、

最初は日本語教師としてアメリカの大学へ行くことになったそうです。

アメリカで日本語教師として働きながら、

同時に「学ぶ力」について(アクティブラーニング)の研究も進めていき、

実際、研究で得られた成果を生かして日本語を教えてみたところ、

生徒の成績はぐんぐん伸びて

94年、ハーバード大学から優秀指導証書を受けたとのことemoji

その羽根先生自身が

スクールTVは、

このアクティブラーニングの高度な技法を取り入れており、


子どもたちが自ら学んだことをアウトプットするように

誘導する仕組みになっている。』

と推奨して下さった。」

と友人から聞かされ・・・




私はやっと目が覚めた感じに、感動したんです。

それで前回や前々回の記事になりました。

【アクティブラーニング】は、

羽根先生の研究データー・統計に基づいた

既に効果が証明されている素晴らしい学習法なんだemoji




目的をもって自ら学ぼうとする意欲的な姿勢があるか?

ただ義務的に受動的に教室にいるだけか?

これが「頭が良い」と言われる人と

「頭が悪い」という人の違いなんだと、、、

これは当たり前のことだけど、教育現場、家庭で

この学ぶ姿勢への認識が甘かったのではないでしょうか?

「何を何で(どの参考書、どの塾など)学習させるか?」

の方を気にしていることが多くはなかったでしょうか?




自ら学ぶ姿勢を作る、脳を学ぶことに向けて開脳させる・・・

そして、記憶が定着できるようにアウトプットさせる等・・・

この【アクティブラーニング】を導入しているのに

無料で提供してるスクールTV感動してます!




トライさんでも無料の動画が始まりましたが、

トライさんは中学3年間と高校3年間、

スクールTVは小学6年間と中学3年間です。

また、スクールTV大きな特徴はアクティブラーニング導入されていることと、

先生が身近に感じる<お兄さん、お姉さん>というところemoji

学校や塾でも先生で、家でも先生よりは

イケメンお兄さんや、

ミス東大やミス慶応に選ばれているような

可愛い綺麗なお姉さんから学べる動画になってます。









勉強嫌いの次男がテスト前一週間毎日20分づつで40点上げた勉強法



長男は大学に入ってから復習に使えて助かってる高校生用コンテンツ



学年を戻って学習でき家族5人で使い放題のシステム!フォルスとは?

 








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「頭が良い」と言われる人と「頭が悪い」という人には、

どんな違いがあるのでしょう・・・?



日本で1番と言われてる東大は世界レベルでは12位ですemoji

1位はUSAのハーバード大学になってます。

今は中国などアジアの富裕層の受験生が

ハーバード大学の滑り止めで東大を受験しているそうですemoji



何か日本人としてプライド傷つきますよね、、、

日本人でも外国人でも、子どもの脳力は生まれた時には、

そんなに違いは無いと思うんです。

では何が、脳力の差を付けて行ってしまうのでしょうか?



もし、その差が家庭環境にあるなら、


親の接し方、言葉の掛け方が大きな影響を与えるなら、

何とか、その影響力をより良い方向に変えて行きたいと思いませんか?



私はレベルの高い大学に行くことだけが、

その子どもの幸せに繋がるとは思ってません。

でも、

意欲的に自分が学びたいことを学び、

その学んだことを生かして仕事も生き生き楽しく出来ることは

幸せだと思っています。



今の子どもは自分が何になりたいか?

何を学びたいのか?

何故?今、自分は学んでいるのか?

分からないで学校に行き受動的に授業を受けているだけ・・・

学ぶ意欲や生き生きと学ぶ姿勢を無くしてしまっている、

子どもが多いのではないでしょうか・・・



【アクティブラーニング】の教授手法は

その問題を解決できる、

素晴らしい手法と知りました。

これは、大人にも、仕事上の教育や、

仕事効率のモチベーションにも応用できるスキルです。



私がブログで親の皆さんに伝えたかったこと、

「親子でのコミュニケーションが子どもの脳、

そして、心を育てていく」

このコミュニケーションの手法にも

【アクティブラーニング】の考え方、手法を使わなければ、

子どもは親に言われるまま受動的、強制的、

ご褒美欲しさで勉強しているだけになり、

効果的な学習は出来ません。



【アクティブラーニング】は

子どもが自ら「学びたい!」と言う姿勢を作ることで、

脳が開化して、学ぶことに集中して、ドンドン知識を吸収、

しかも、その知識を記憶として定着させることが出来る

素晴らしい手法です。

その成果、成績が上がることは、

データーとして実証されているのです!!




フォルスクラブでは、パソコンやタブレット、

モバイルで出来る学習コンテンツだけではなく、

教室やキャンプという企画も取り入れています。

人と人の繋がり、対面でしか学べないこともあるからです。





品川にある東京支社(SONYビルの隣1階)では、

【子ども未来キャリア塾】という、

通常の塾では学べないことを学べる塾も

今は品川地域限定で開校しています。

【アクティブラーニング】の考えに基づき、

子どもが自分の夢について考え、学習へのモチベーションを上げて

維持できるように助けるプログラムです。

子どもの主体性を育てリーダーシップなども学べる

子ども向けの自分磨きスクールです。



今年の夏は【親子で学べるサマーキャンプ】も開催されました。

 


この講習には前回のブログでご紹介した羽根先生も参加下さり

親の皆さんへの講習の時間内で、

羽根先生から色々とお話しも頂きました。

(次回の記事で、その素晴らしい内容を紹介します。)





(さて?ハーバード大生の脳は・・・どの違うのか?

サマースクールの報告から分かってくるかもしれません・・・)






勉強嫌いの次男がテスト前一週間毎日20分づつで40点上げた勉強法



長男は大学に入ってから復習に使えて助かってる高校生用コンテンツ



学年を戻って学習でき家族5人で使い放題のシステム!フォルスとは?

 










「スクールTVはアクティブラーニングを採用しています。」


スクールTV

この話しは前から代理店として聞いていましたが、
私は、その凄さを理解していませんでしたemoji




【アクティブラーニング】はただ受け身で教えられるのでは無く、

自分から学ぶ姿勢、脳を開化させた状態を作ってから学ぶので、


ドンドン情報を吸収し、自ら考え、記憶を定着させ、


成績がグングン伸びて行く凄い仕組みなんですemoji








このアクティブラーニングの先駆者の先生が

羽根拓也さんです。

羽根先生はハーバード大学で「優秀指導証書」を受賞し、

現在は<(株)アクティブラーニング>という会社を立ち上げ

企業として教育改革に貢献しておられます。


羽根先生のインタビュー記事から、

その羽根先生の経歴も、

【アクティブラーニング】の素晴らしい効果も

理解できるので、参考に見て下さい。

<日本の人事部>インタビュー・羽根拓也さん




この素晴らしい学習法を取り入れて作られているのが

スクールTVですemoji

しかも無料で、更に全国の小・中学校の教科書を全てカバー

楽しく続けていける工夫親しみやすい大学生の講師陣

良いところをギュっと集めた動画になっています。



まだこれから、多くの単元がアップされていくので

完全版ではありませんが、

関心のある方は以下からサイトに入って体験してみて下さい。













勉強嫌いの次男がテスト前一週間毎日20分づつで40点上げた勉強法



長男は大学に入ってから復習に使えて助かってる高校生用コンテンツ



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先週日曜に東大の合格発表がありましたね

私に「フォルスクラブ」を紹介して下さった友人のお子さんが

見事、東大に合格された

とのこと。。。

本当に素晴らしいですね

おめでとうございます




以前にもブログ記事で紹介したことがありますが、

東大に合格した学生を対象にアンケート調査をしたところ、

親は「勉強しなさい!」とは、殆ど言わず、

基本的生活習慣がきちんと出来ている家庭が多かった


とのこと。







以前に上の「頭の働きが最高によくなる本」を購入してましたが、

今回、改めて読んでみました。

東大合格者の家庭に共通する当たり前の生活習慣が

いかに脳に良い習慣なのか!の答えを見つけることが出来ました。




「はじめに」の部分を抜粋すると。。。

「私は長年、脳神経外科医として多くの患者さんたちと接してきましたが、

最近特に感じていることがあります。

それは『頭の働きが一時的に低下している人が増えている』

ということです。

。。。。。

脳の原則から見ると、そうした症状には、明白な理由があります。

脳は怠け者で、すぐにラクをしたがります。

普段から意識してコントロールしようとしていないと、

すぐに安きに流れるようにできているのです。

といっても、特殊なことをする必要があるわけではありません。

「毎朝同じ時間に起きる」

「出勤前(登校前)の行動をパターン化する」

「仕事(学習)に時間の制約をつくる¥」

こうした、シンプルなルールで縛ることが、

じつは頭の働きをよくするうえで、最も合理的で有効なのです。

脳は機能ではなく生体の一部。

「身体をキビキビ動かす」ために準備が必要なのと同様、

「頭をキビキビ動かす」ためにも、正しい準備が必要だということです。

。。。。。

朝起きてから夜寝るまで、

「当たり前」のことを「当たり前のようにやる」。

それが、みなさんの「頭の働きを最高によくする」

一番の秘訣です。

。。。。。」




「当たり前」のことが意外と出来ていない。。。

私も反省すべき点が多いです

休日になると朝寝坊してしまうし、

食事の内容もバランス悪い手抜き料理になってしまうし。。。

平日でもパソコン、スマフォなど。。。夜更かししてしまう

「良く歩く=よく頭が働く」

とも本には書かれてありましたが、

車や自転車を直ぐに使ってしまって、歩くことが少ない生活

私の脳の老化が早く進んでしまう訳です



また本の中では「脳をやる気にさせる準備運動」として

「15分の作業興奮」を利用することが書かれてありました。

「簡単に言えば、『やる気』が起きなくても、

作業を始めていくと、自然と、「やる気」が引きだされる性質」

が脳にはあるんです




これは「フォルス」での学習が有効だと、改めて感動してしまいました

最初、やる気がなくても「フォルス」での学習方法なら

取り組みやすい形なので15分などアッという間で学習でき、

その後で「フォルス」以外の学校の宿題や

進学希望の学校に合わせた教材の受験勉強にも

脳の働きをピークにした状態で取り組めるということなのです



「フォルス」なら、親が「勉強しなさい」と言わずに

子どもが自ら取り組みたくなる工夫がいっぱい


(参考記事:「学力アップに繋がる『やる気のスイッチ』)



フォルスの学習システムはドンドン増えており、

今はiPhoneでの英会話アプリも出て来ました。

気軽にスマフォなどで学習の作業興奮を作って、

色々な学習意欲への入り口を作ってくれる「フォルスフ学習システム」


今後のアプリや学習コンテンツを更に楽しみにしています







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いつの間にか、更新しないまま3ヶ月経ってしまったようで。。。

ブログ上部に広告が出るようになってしまったので慌てて更新してます





昨夜「世界で一番受けたい授業」をたまたま見ていて学んだことです

ほめる人も、ほめられる人にも脳内にドーパミンが出るので脳が活性するとの事

記憶力アップして、認知症予防にも繋がるそうです。





ほめられたら自然に笑顔になってしまいますよね

「笑顔」は無理に作ってでも集中力を上げるのに効果があるそうです


(参考:「テストの花道」2012.10.22「集中のスイッチON」)

ほめられれば、自然に笑顔になるんですから、

子どもが学習する前、している時には、本心から褒めて、

記憶力も集中力もアップできるようにしてあげたいですね





普段から子どもに対して小言は減らしていけたら

親子関係も良くなって心幸せ、親子で笑顔になって脳が活性

私のブログのサブテーマそのままですね





笑顔の効果の実験については、私の過去記事でも紹介してます。


(参考記事:
「社会・教育問題の嵐から子どもを守る・備える!!」=笑顔の効果




また、広告が出てしまわないように、できるだけ更新していきます。

「フォルスクラブ」の方は新しいコンテンツがドンドン出てきてますので

是非、HPを覗いてみてください










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今は4人の子どもと役員の仕事だけでもバタバタの毎日です

パソコン学習システムの仕事を始めたおかげで...親子での家庭学習が「子どもの脳の発達」と「感情の安定」のために、そして「自発性を持つ子どもに育てる」ためにも大切と知りブログをはじめました。

大好きなトトロみたいな旦那様 と色んな才能を持つ4人の子ども達( 長男/大学院2年、 長女/アメリカに留学中、 次男/大2、 次女/高1)に囲まれて、皆に突っ込みを入れられるような母ではありますが・・・幸せな私です

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