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「学びがつまらなくなったのは、サービス過多が原因。

自分で考えるのは本能。

押し付けるからうまくいかない。

面白そうなものを撒いておけば、勝手に自分で選んでやる。

これが学び。

学びのためのより良い環境と教材だけ与えて、

あとは放っておくのが一番良い。」

「教えない」「質問にも答えない」というユニークな方針の塾。

その宮本先生の言葉です




  先日の土曜日(11月20日)

「たけしの新・教育白書~「学び」って楽しいぞSP」

ご覧になった方も多いと思います。

そこで紹介されていたカリスマ塾「宮本算数教室」

宮本先生が番組で語っていた言葉が上記です。

彼の指導方針は今までの常識から考えるとユニークですが。。。

私が今まで学び感じてきた

「子どもの自主性を引き出す法則」と合致していると思います




賢い親たちは

『勉強しなさい』という言葉の代わりに

色々な物事に興味を持つ事ができる経験を与えたり、

『勉強したくなる魔法の言葉を使ったりして

子ども自身が勉強する意味、面白さに気づけるようにしています




上記は「勉強したくなる魔法の言葉♪」の記事に書いた言葉ですが

宮本先生の言葉を借りると。。。




自ら学ぼうとする子どもの本能を開花させるには、

質問を投げかけたり、

学びたくなる良い経験を与えたりして、

面白そうなものを撒いておいて。。。

サービス過多にならないように、手出し口出しを控える。」

って事になりますね





6f244eb3.gif

「宮本哲也先生インタビュー」学びの場com.
より

子どもの自立をはらはらしながら見守るのが健全な親。

子どもの自立を待ちきれず、次から次へと手出し口出しをしてしまうのが

不健全なダメ親です。
 

 『見守る』と『見張る』は全く違います。

見守る目は暖かく、見張る目は冷たい。

冷たい目で見張られた子は萎縮するかずる賢くなるかのどちらかでしょう。」





同じ番組に出演されていたノーベル化学賞を受賞された鈴木 章教授

「押し付けてはダメだ。」と言ってましたね

学びを『セレンディピティ』という言葉で表現していました。

(ウィキペディア フリー百科辞典によると 
セレンディピティ(英語:serendipity)は、何かを探しているときに、探しているものとは別の価値あるものを見つける能力・才能を指す言葉である。何かを発見したという「現象」ではなく、何かを発見をする「能力」を指す。平たく言えば、ふとした偶然をきっかけに閃きを得、幸運を掴み取る能力のことである。)




家庭でも学校でも、押し付けでは無く、

子ども達には

学ぶ楽しさとの出会いのチャンスを沢山与えてあげたい

でも、それ以上に、大切なのは。。。

子どもが自ら『チャンスを見つける能力』を身に付けられるように

大人は、忍耐強く見守れるようにならなくては




私自身へのチャレンジです



 





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» おはようございます。
我が家の受験生は。。中学受験なんです〜!
なのでそんなに切羽詰まっていないんです(^^;

コラーゲン鍋。おいしいですよね!
また買いたいです♪

子供の教育って。。。口出ししてもだめだけど
ほっといても駄目。。。難しいですよね〜。
kiki-rin URL 2010/11/30(Tue)11:15:26 編集
» kiki-rinさんへ
コメントありがとうございます

中学受験ですか?失礼しました

確かに。。。放っておいてるふりして、上手く導くのに親の知恵や人格が問われるように思います
2010/11/30 18:43
» こんにちは!
ツイッターのフォローやコメントありがとうございました!うちの5年生の息子、つい最近、そう思って、自主性を育てようと、何も言わなくしたところです^^
だけど、全くやる気配がないので、どうしたものかと(笑)

難しいですねぇ・・。
ゆきママ URL 2010/12/01(Wed)13:16:16 編集
» ゆきママさんへ
コメントありがとうございます

確かに今まで口出しをして動いていた子に対して、急に口出しを辞めたら、自主的に考えて動く習慣が無いので、自分から勉強したりするのを待っているにはスペシャルな忍耐が必要ですね。。。

強制、命令にならない「~しましょう!!」の言葉がけを先ずはしてみると良いかもしれません
2010/12/01 22:10
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